產(chǎn)教融合育新苗 實地研學啟新程 ——
永嘉縣職業(yè)教育中心伯特利產(chǎn)教融合實驗班走進企業(yè)實踐學習?
為深化產(chǎn)教融合、校企合作，助力職業(yè)院校學生將理論知識與企業(yè)實踐深度銜接，近日，永嘉縣職業(yè)教育中心 “伯特利產(chǎn)教融合實驗班” 的學子們走進浙江伯特利科技股份有限公司，開啟了一場沉浸式企業(yè)研學之旅。公司人資行政總監(jiān)虞秋華、行政主管陳淵謙全程陪同，為學子們搭建起從校園到職場的溝通橋梁。?
 
研學伊始，行政主管陳淵謙以生動詳實的講解，帶學子們?nèi)轿涣私夤景l(fā)展脈絡。從企業(yè)初創(chuàng)的初心堅守到行業(yè)深耕的創(chuàng)新突破，從核心技術的迭代升級到市場布局的穩(wěn)步拓展，一個個鮮活案例讓學子們對伯特利的企業(yè)文化與發(fā)展實力有了直觀認知。隨后，陳淵謙重點介紹了公司核心產(chǎn)品的研發(fā)邏輯、應用場景及技術優(yōu)勢，并帶領大家參觀了駕駛艙與生產(chǎn)車間。整潔規(guī)范的生產(chǎn)流程、智能化的生產(chǎn)設備、嚴謹細致的操作規(guī)范，讓學子們近距離感受現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)運營模式，對專業(yè)知識的實際應用有了更深刻的理解。?
 
在實驗室參觀環(huán)節(jié)，檢驗主管親自接待并細致講解各類實驗設備的功能用途、操作流程及檢測標準。從精密的檢測儀器到嚴謹?shù)膶嶒灹鞒?，從?shù)據(jù)采集到結果分析，主管深入淺出的講解讓學子們對產(chǎn)品質量管控體系有了系統(tǒng)了解，也激發(fā)了大家對專業(yè)技術學習的濃厚興趣。學子們不時駐足提問，與主管積極互動，現(xiàn)場學習氛圍十分熱烈。?
 
此次研學的重要環(huán)節(jié)中，公司人資經(jīng)理柏旭為實驗班學子們帶來了一堂干貨滿滿的職業(yè)規(guī)劃課。結合自身職業(yè)成長經(jīng)歷與企業(yè)人才發(fā)展理念，人資經(jīng)理圍繞 “在伯特利實現(xiàn)自我提升” 這一主題，分享了職業(yè)發(fā)展的核心要素與成長路徑。她鼓勵學子們要盡早樹立職業(yè)目標，做好人生規(guī)劃，在校園期間扎實學好專業(yè)知識、提升綜合素養(yǎng)，為未來步入職場奠定堅實基礎。同時，也向學子們傳遞了伯特利重視人才、培養(yǎng)人才的企業(yè)理念，讓大家對未來的職業(yè)發(fā)展充滿期待。?
 
作為 “伯特利產(chǎn)教融合實驗班” 的合作企業(yè)，浙江伯特利科技股份有限公司始終致力于搭建校企合作育人平臺，通過企業(yè)研學、崗位實踐、導師指導等多種形式，助力職業(yè)院校學子成長成才。此次研學活動不僅讓學子們走出校園、走進企業(yè)，拓寬了視野、增長了見識，更深化了校企雙方的合作情誼，為后續(xù)進一步推進產(chǎn)教融合、共育高素質技術技能人才奠定了堅實基礎。?
 
未來伯特利將持續(xù)深化與永嘉縣職業(yè)教育中心的合作，豐富實驗班的教學內(nèi)容與實踐形式，讓更多學子在產(chǎn)教融合的沃土上茁壯成長，為行業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟建設注入更多新生力量